A democratização do governo das escolas públicas em Portugal

Lícinio C. Lima

Resumo


Tomando por base a investigação realizada sobre a gestão democráticoparticipativa das escolas públicas após o 25 de Abril de 1974, o autor apresenta uma interpretação do processo de democratização do governo das escolas que ocorreu a partir de 1974, apontando os principais períodos, as orientação políticas, os conflitos e as contradições desse processo, e discutindo alguns dos mais recentes impactos do “novo gerencialismo” nas escolas e instituições de ensino superior portuguesas.

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ISSN: 0872-3419

 

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