Do e-Learning tradicional ao e-Learning 2.0

João Batista Bottentuit Junior, Clara Pereira Coutinho

Resumo


Nesta comunicação vamos equacionar questões relativas à nova geração de e-Learning que é já conhecida como e-Learning 2.0 ou social e-Learning. Analisaremos o potencial educativo das ferramentas que resultaram da evolução no paradigma da Web para a Web 2.0, discutindo as suas virtualidades no apoio ao ensino e à formação ao longo da vida e no desenho de novos modelos para o mundo virtual da e-formação e do e-ensino, quer estejamos a falar ao nível da formação profissional, quer ao nível da escolaridade básica. Num cenário de e-Learning 2.0, a ideia será esbater e eliminar barreiras físicas, sociais e culturais e levar o conhecimento a qualquer lugar quer seja na empresa ou em casa, proporcionando maior gosto e motivação pela aprendizagem e aproximando as pessoas pela criação de comunidades de aprendizagem que partilham os mesmos gostos e interesses

Texto Completo:

PDF

Apontadores

  • Não há apontadores.






Copyright © 2005 | CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória | PRISMA.COM | ISSN 1646-3153  | DOI 10.21747/16463153 | Contacto: prisma.com@letras.up.pt 

  

Lista da Revistas