| Edição | Título | |
| n. 5 (2014): CEM | «Em prol do bem comum» : o contributo da Liga Portuguesa de Profilaxia Social para a Educação Higiénica no Porto (1924-1960) | Resumo PDF |
| Ismael Cerqueira Vieira | ||
| n. 7 (2016): CEM | «Entre as Furiozas Ondas do Profundo Mar Oceano» : a perceção do estado do tempo e outros fenómenos na comunidade franciscana da Foz do Rio Minho (séc. XVI-XVIII) | Resumo PDF |
| Sara Pinto, Luís Sousa Silva | ||
| n. 9 (2018): CEM | «Errare humanum est»: o erro na metodologia das humanidades | Resumo PDF |
| Maria Luísa Malato | ||
| n. 4 (2013): CEM | «Geo» diversidade, cultura e património : uma leitura integrada da paisagem | Resumo PDF |
| Laura Soares, Elsa Pacheco, João Lucas | ||
| n. 6 (2015): CEM | «Home is where your heart is» : experiências migratórias familiares de topofilia e de resiliência territorial | Resumo PDF |
| Fátima Velez de Castro | ||
| n. 11 (2020): CEM | «Le fjord glacé d’Ilulissat: la mise en tourisme d’un paysage naturel patrimonialisé» | Resumo PDF |
| Andréa Poiret | ||
| n. 4 (2013): CEM | «Ler a paisagem» uma forma dos alunos desenvolverem o seu spatial thinking? | Resumo PDF |
| Cristiana Martinha | ||
| n. 3 (2012): CEM | «Luz e negrume». Para uma reflexão no sentido da vida em António Correia | Resumo PDF |
| Michela Graziani | ||
| n. 11 (2020): CEM | «Paisagens Patrimoniais» | Resumo PDF |
| Maria Leonor Botelho, Ana Rita Albuquerque | ||
| n. 8 (2017): CEM | «Para aprender, viajar e escrever» : uma carta para Domingos de Oliveira Maia (1821) | Resumo PDF |
| Nuno Resende | ||
| n. 1 (2010): CEM | «Pur bonne alliance et amiste faire» : diplomacia e comércio entre Portugal e Inglaterra no final da idade | Resumo PDF |
| Tiago Viúla de Faria, Flávio Miranda | ||
| n. 10 (2019): CEM | «Que coisa é a verdade?»: Theatrum mundi e o mistério da existência no Acto da Primavera de Manoel de Oliveira (1963) | Resumo PDF |
| Maria Inês Lopes, João Rebelo | ||
| n. 12 (2020): CEM | «Salazar é que era bom»? A temática do Estado Novo nos manuais escolares portugueses do 9.º ano de escolaridade | Resumo PDF |
| Nelson Jorge de Castro Araújo | ||
| n. 12 (2020): CEM | ¿Historia o leyenda? Lectura de fuentes y obtención de evidencias en el alumnado de Educación Secundaria | Resumo PDF |
| Ana Isabel Ponce Gea | ||
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