| Edição | Título | |
| n. 11 (2020): CEM | Número completo | Resumo PDF |
| Revista CEM | ||
| n. 10 (2019): CEM | Nunca me esqueci de ti: a fotografia como memória de um lugar | Resumo PDF |
| Ana Isabel Barbosa Lino | ||
| n. 5 (2014): CEM | Núncia Santoro De Constantino (coord.), Relatos de viagem como fontes à história. Porto Alegre: Edipucrs, 2012 : recensão | Resumo PDF |
| Bruno Pereira de Lima Aranha | ||
| n. 5 (2014): CEM | O asilo de S. João do Porto : entre a nova pedagogia e o higienismo (1890-1926) | Resumo PDF |
| Maria José Moutinho Santos | ||
| n. 10 (2019): CEM | O Auto da Floripes no lugar das Neves: um contributo da imagem em movimento para a perceção do fenómeno cultural | Resumo PDF |
| Pedro Mota Tavares | ||
| n. 2 (2011): CEM | O código d'honra e as alterações na prática de duelar em Portugal nos séculos XIX-XX | Resumo PDF |
| Danny Martins Rangel | ||
| n. 5 (2014): CEM | O concelho de Caminha em 1828 : população e aglomerados domésticos | Resumo PDF |
| Aurora Botão Rego | ||
| n. 11 (2020): CEM | O desenho digital e as paisagens patrimoniais. Convento da Madre Deus de Monchique, no Porto | Resumo PDF |
| Tiago Trindade Cruz | ||
| n. 10 (2019): CEM | O documentário «Instituto Moderno do Porto»: quando imagens em movimento celebram a inovação pedagógica | Resumo PDF |
| Helena Isabel Almeida Vieira | ||
| n. 2 (2011): CEM | O documento fotográfico : da mediação cultural à mediação técnica | Resumo PDF |
| Maria do Carmo Serén | ||
| n. 6 (2015): CEM | O ensino técnico: : um subsistema inovador mas marginal | Resumo PDF |
| Helena Vieira | ||
| n. 9 (2018): CEM | O erro e o Direito Internacional: uso da força, alvos legítimos e «Assassinatos Seletivos» | Resumo PDF |
| Bruno Reynaud de Sousa | ||
| n. 9 (2018): CEM | O erro tentador ou o princípio ativo da ficção literária considerado a partir da cultura da pós-verdade | Resumo PDF |
| Manuel Frias Martins | ||
| n. 4 (2013): CEM | O espaço urbano no Egipto Greco-Romano : transformação e recriação de uma paisagem cultural milenar | Resumo PDF |
| Rogério Sousa | ||
| n. 5 (2014): CEM | O impacto da pneumónica em alguns concelhos do Alto Minho | Resumo PDF |
| Alexandra Esteves | ||
| n. 12 (2020): CEM | O lugar da História e Cultura de África no espaço da sala de aula no ISART: avaliação, aprendizagem e investigação | Resumo PDF |
| Yuri Manuel Francisco Agostinho | ||
| n. 6 (2015): CEM | O lugar do «outro» na escola pública : uma perspetiva inclusiva | Resumo PDF |
| José Firmino | ||
| n. 1 (2010): CEM | O mar como fronteira : Cook, Banks, Parkinson e a construção de imagens | Resumo PDF |
| Ângela Domingues | ||
| n. 11 (2020): CEM | O Pará que «Treme»: Compreendendo o Tecnobrega como Património Cultural Imaterial | Resumo PDF |
| Mariana Beatriz Marques Fernandes | ||
| n. 5 (2014): CEM | O pároco e o facultativo : comparando definições de morte nos registos paroquiais e hospitalares de uma vila transmontana no final do século XVIII e início do século XIX | Resumo PDF |
| Manuel António Pereira Couto | ||
| n. 7 (2016): CEM | O poder da utopia : Milo; e também Alice e Dorothy ou No Rasto de Thomas More | Resumo PDF |
| Isabel Pereira Leite | ||
| n. 1 (2010): CEM | O regresso à origem : o tema da viagem na iconografia funerária egípcia da XXI dinastia | Resumo PDF |
| Rogério Sousa | ||
| n. 2 (2011): CEM | O rosto misterioso : memória material num objecto anónimo de uma sacerdotisa de Amon (Ataúde A.4 da Sociedade de Geografia de Lisboa) | Resumo PDF |
| Rogério Sousa | ||
| n. 12 (2020): CEM | O teatro e a censura. A censura ao teatro. Desafios | Resumo PDF |
| Olímpia Loureiro | ||
| n. 3 (2012): CEM | O trabalho académico como fonte histórica : as teses inaugurais da escola médico-cirúrgica do porto (1827-1910) | Resumo PDF |
| Rui Manuel Pinto Costa, Ismael Cerqueira Cerqueira | ||
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