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Capa > Edições Anteriores > n. 2 (2017)

Sumário

Número Completo

Revista de Educação Geográfica, n.º 2

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Capa interna

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Ficha Técnica

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Índice

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Editorial

Editorial Elsa Pacheco, Laura Soares

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Refletir

Representación cartográfica del relieve en mapas escolares – soluciones cartográficas y didácticas en atlas escolares antiguos de Hungría Marcos Elias Sala, José Jesús Reyes Nunez

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Nos meandros da transposição didática: dos ziguezagues da legitimidade à diversidade de possibilidades Helena Ramalho

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Intervir

O jogo didático nas aulas de História e Geografia Adriana Carvalho

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O professor com deficiência visual no ensino da História e Geografia: questões em torno da sua adaptação e sucesso profissional Elisabete Domingos

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A paisagem como elemento integrador no processo de ensino-aprendizagem – uma experiência em contexto de visita de estudo Hélder Quintas Oliveira

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O Facebook no processo ensino-aprendizagem da Geografia Marta Ramos

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Perspetivar

FLORESTA: uma riqueza mágica (?) Revisitação de um diálogo Nicole Devy Vareta, Jorge Fernandes Alves

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Acontecer

Perceção do risco: ensaios no ensino secundário Laura Soares, Bruno Fonseca, António Costa, Carlos Bateira

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Sair

O Vale do Imperador | Percurso Geográfico Gabriel Ferreira

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