v. 13

Sumário

Editorial
Adalberto Dias de Carvalho
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Ficha Técnica e Projecto Editorial

Ficha Técnica e Projecto Editorial
Itinerários de Filosofia da Educação
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Normas Editoriais
Itinerários de Filosofia da Educação
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Artigos

FILOSOFIA, FILOSOFIAS E ETNOFILOSOFIAS: HERMENÊUTICA DOS CONCEITOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS
Adalberto Dias de Carvalho
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1 - 13
L’ONTOLOGIE AFRICAINE ET LES FONDEMENTS POSTMODERNES D’UNE NOUVELLE APPROCHE ÉTHIQUE ENSEIGNANTE
Alfred Romuald Gambou
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14 - 31
A CRIAÇÃO NA FILOSOFIA COM CRIANÇAS
Alice Pessanha Souza de Oliveira
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32 - 38
A CONSTRUÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO DA EDUCAÇÃO EM DEBATE: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA
Antônio Joaquim Severino
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39 - 48
FILOSOFIA EM TEMPOS DE CÓLERA
Armando Rui Guimarães, Alberto Filipe Araújo
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49 - 62
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FILOSÓFICA EM PORTUGAL: DOS ANOS DE AFIRMAÇÃO AO ACTUAL APAGAMENTO
Artur Manso
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63 - 77
FILOSOFIAS DO ESPAÇO LITERÁRIO E FORMATIVO CABO-VERDIANO
Carlos Bellino Sacadura
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78 - 86
L’EDUCATION, ENJEU DU DIALOGUE LES PHILOSOPHIES ET LA PHILOSOPHIE : LA QUESTION DE LA TRAGÉDIE DE L’EDUCATION.
Didier Moreau
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87 - 95
PAPEL DO PROFESSOR DE FILOSODIA DA EDUCAÇÃO NA ERA DA TÉCNICA E DA TECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DP PENSAMENTO DE GABRIEL MARCEL PARA A VIVÊNCIA PEDADÓGICA NUMA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA
Ezir George Silva, Joaquim José Jacinto Escola, Ferdinand Röhr
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96 - 105
FORMAÇÃO FILOSÓFICA DO EDUCADOR
Ferdinand Röhr
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106 - 116
PAN-AFRICANISMO E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. CONTRIBUTO PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SUL-SUL
Fernando Jorge Pina Tavares
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117 - 127
GRAMSCI E FREIRE: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NO PENSAMENTO POLÍTICO PEDAGÓGICO BRASILEIRO
Francisca Eleodora Santos Severino
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128 - 137
A FILOSOFIA DO DIREITO E O LUGAR DO DISCURSO FEMININO NA CONSTRUÇÃO DA IGUALDADE DE GÉNERO
João Bartolomeu Rodrigues, Antonia Rosa Almeida
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138 - 143
ENSINO DE FILOSOFIA EM AFRICA: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS
José Blaunde
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144 - 154
DIGNIDADE COMO VALOR INCONDICIONAL DA PESSOA. A PARTIR DE QUE FUNDAMENTOS?
José Luís Almeida Gonçalves
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155 - 166
DESPREOCUPAÇÃO ÉTICA - ESVAZIAMENTO DA DIMENSÃO ÉTICA DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
José Pedro Matos Fernandes
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167 - 182
ESTATUTO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONTRIBUIÇÕES E LIMITES À FORMAÇÃO DOCENTE - UM ESTUDO A PARTIR DA REGIÃO SUL DO BRASIL
Leoni Maria Padilha Henning
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183 - 200
A IDEIA DE UMA LÓGICA DA(S) FILOSOFIAS(S) DA EDUCAÇÃO
Luís Manuel A. V. Bernardo
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201 - 213
COMUNIDADES, CULTURAS E REPRESENTAÇÕES DA VIDA : O CASO DOS GESTORES EDUCACIONAIS NO BRASIL
Márcia Helena de Moraes Souza
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214 - 223
PRESENÇA DA FILOSOFIA EUROPEIA NA PRODUÇÃO EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO
Marcos Antônio Lorieri
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224 - 237
“ITINERÁRIOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” EM PORTUGAL: UMA ANÁLISE DA REVISTA DO GABINETE DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DA FLUP
Maria Dulcinea da S. Loureiro
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238 - 254
INACABMANETO E FICÇÃO: IDENTIDADE, EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
Maria J. Figueiroa-Rego
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255 - 266
DA NECESSÁRIA DESTERRIOTORIALIZAÇÃO NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Nuno Fadigas
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267 - 295
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENTRE A TRANSCENDÊNCIA E A DIVERSIDADE
Pedro Goergen
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296 - 313
A FILOSOFIA ANTROPOFÁGICA E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO: EM TORNO DAS MULTIPLICIDADES CULTURAIS
Sílvio Gallo
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314 - 325
“INVENTAMOS OU ERRAMOS. UM PRÍNCIPIO PARA PENSAR A DIMENSÃO FILOSÓFICA DO EDUCAR?”
Walter Omar Kohan
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326 - 338